小学四年级科学全册教案.docVIP

四年级下册科学教案 一、教材分析： 本册教科书以主题单元的形式编排了《热与我们的生活》、《春夏星空》、《光与我们的生活》、《生活与环境》、《太阳、地球和月亮》等五个单元，以学生发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观“有机的整合，重点落实科学思维方式的培养。 二、教学目标： 1、将“科学探究、科学知识和情感态度、价值观”有机的整合，重点落实科学思维方式的培养。 2、用辩证的观点阐述动物和植物，环境相互依存的道理，促使学生经历中长期的科学探究过程。 3、让学生在认识群落、研究群落中获得科学认识，关注和研究周围环境中不利于群落和谐生存的生物个体，提出解决问题的办法，改善周围环境，培养用科学知识改善人们生存环境的科学意识。 三、教学重点与难点： 本册以主题单元的形式编排了热与我们的生活》、《春夏星空》、《光与我们的生活》、《生活与环境》、《太阳、地球和月亮》等，以学生发展为本，以科学探究为核心。 四、教学措施： 1、强调科学记录的整理和提炼。 2、评价活动要显示出整体性、连续性特点。 3、科学探究要体现螺旋上升的趋势。 五、课时安排：33课时 第一单元——热与我们的生活 教学目标： 1、知识与技能：知道热能从一个物体传到另一个物体，知道热会以传导、对流、辐射的方式传播。 2、过程与方法：能