北京专用2019届高考物理一轮复习第六章机械能第2讲动能定理及其应用检测.docVIP

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北京专用2019届高考物理一轮复习第六章机械能第2讲动能定理及其应用检测

PAGE PAGE 1 第2讲 动能定理及其应用 基础巩固 1.(2016北京东城期中,13)一个质量为20 kg的小孩从滑梯顶端由静止开始滑下,滑到底端时的速度为 3 m/s,已知滑梯顶端距地面高度为2 m,取g=10 m/s2。下列说法中正确的是(  )                      A.合外力做功90 J B.阻力做功490 J C.重力做功200 J D.支持力做功110 J 2.质量为m的物体从距离地面高度为H0处由静止落下,若不计空气阻力,物体下落过程中动能Ek随距地面高度h变化关系的Ek-h图像是(  ) 3.(2016北京四中期中,12)如图所示,在轻弹簧的下端悬挂一个质量为m的小球A,若将小球A从弹簧原长位置由静止释放,小球A能够下降的最大高度为h。若将小球A换为质量为2m的小球B,仍从弹簧原长位置由静止释放,则小球B下降h时的速度为(已知重力加速度为g,且不计空气阻力)(  ) A.2gh B.gh C.gh 4.(2017北京海淀期中,14,8分)如图所示,在倾角θ=37°的足够长的固定光滑斜面的底端,有一质量m=1.0 kg、可视为质点的物体,以v0=6.0 m/s的初速度沿斜面上滑。已知sin 37°=0.60,cos 37°=0.80,重力加速度g取10 m/s2,不计空气阻力。求: (1)物体沿斜面向上运动的加速度大小; (2)物体在沿斜面运动的过程中,物体克服重力所做功的最大值; (3)物体在沿斜面向上运动至返回斜面底端的过程中,重力的冲量。 5.运动员驾驶摩托车做腾跃特技表演是一种刺激性很强的运动项目。如图所示,AB是水平路面,长度L=6 m,BC是半径R=40 m的圆弧,AB、BC相切于B点,CDE是一段曲面。运动员驾驶摩托车从A点由静止出发,经过t1=4.3 s到达B点,此时压力传感器显示摩托车对路面的压力大小为F=3.6×103 N。摩托车通过曲面到达离地面 h=5 m的E点水平飞出,落地点与E点的水平距离x=16 m,已知运动员的质量m=60 kg,摩托车的质量M=120 kg,运动员驾驶摩托车表演时摩托车的功率始终保持P=9 kW不变,重力加速度g取10 m/s2,运动员和摩托车始终未分离,全过程中可视为质点,不计空气阻力的影响。求: (1)摩托车通过B点时的速度vB; (2)摩托车通过E点时的速度vE; (3)若运动员和摩托车在AB段所受的阻力恒定,求该阻力f的大小。 6.(2018北京西城期末)航空母舰上的起飞跑道由水平跑道和倾斜跑道两部分组成,飞机在发动机的推力作用下,在水平和倾斜跑道上滑行。我们可以把这种情景简化为如图所示的模型,水平面AB长度x1=2 m,斜面BC长度x2 =1 m,两部分末端的高度差h=0.5 m。一个质量m=2 kg的物块,在推力F作用下,从A点开始在水平面和斜面上运动,推力大小恒为F=12 N,方向分别沿着水平方向和平行斜面方向。物块与水平面、斜面间的动摩擦因数均为0.2。g取10 m/s2。求: (1)物块在水平面上运动时的加速度大小a; (2)物块到达水平面末端B点时的速度大小v; (3)物块到达斜面顶端C点时的动能Ek。 综合提能 1.如图所示,一不可伸长的轻绳长为L,一端固定在O点,另一端系着一个质量为m的小球。开始小球处于A点,细绳恰好拉直(绳中无拉力),现让小球由静止自由释放,则小球运动到O点正下方的C点时绳子的拉力大小为(  ) A.4mg B.3.5mg C.3mg D.2.5mg 2.小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上,P球的质量大于Q球的质量,悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短。将两球拉起,使两绳均被水平拉直,如图所示。将两球由静止释放。在各自轨迹的最低点(  ) A.P球的速度一定大于Q球的速度 B.P球的动能一定小于Q球的动能 C.P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力 D.P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度 3.(多选)如图,一固定容器的内壁是半径为R的半球面;在半球面水平直径的一端有一质量为m的质点P。它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程中,克服摩擦力做的功为W。重力加速度大小为g。设质点P在最低点时,向心加速度的大小为a,容器对它的支持力大小为N,则(  ) A.a=2(mgR C.N=3mgR- 4.(2016北京朝阳期中,21)如图(a)所示,在倾角θ=30°的光滑固定斜面上有一劲度系数k=100 N/m的轻质弹簧,弹簧下端固定在垂直于斜面的挡板上,弹簧上端拴接一质量m=2 kg的物体,初始时物体处于静止状态。取g=10 m/s2。   (1)求此时弹簧的形变量x0; (2)现对物体施加沿斜面向上的拉力F,拉力F的大小与物体位移x的关系如图(b)所示,设斜面足够长。 a.分析说明物体的运动

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