高中历史《战后资本主义经济调整》精品教案.docVIP

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  • 2018-11-30 发布于浙江
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高中历史《战后资本主义经济调整》精品教案.doc

高中历史《战后资本主义经济调整》精品教案

第16课 战后资本主义经济的调整 【课程标准】 以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。 【概念解析】-----请自主学习并理解 资本主义社会=生产资料私有制+市场调控+资产阶级政权=生产资料公有制+计划调控+无产阶级政权。计划经济,又称指令型经济,是一种经济体制,而这种体系下,国家在生产、资源分配以及产品消费各方面,都是由政府或财团事先进行计划。是私人垄断资本与国家政权相结合而形成的一种垄断资本主义。19世纪末产生,经罗斯福新政,凯恩斯倡导,到二战后有了进一步发展。 【预习目标】 (C类)根据以下问题,阅读教材,用铅笔把自己确定的内容在教材中划出并标注序号。 1.国家对经济的大力干预的背景、方式、评价 2.“人民资本主义”的原因、含义、评价。 3、“经营者革命”的原因、含义、作用。 4.福利制度的前提、资金组成、代表国家、特点、实质、评价 5.20世纪70年代资本主义国家经济出现了怎样的状况?对策有哪些? (B类)完成(C类)问题后,思考: 1.战后资本主义经济调整经历了几个阶段?各采取了怎样的措施? 2.战后资本主义国家经济调整的实质是什么? (A类)完成(C类)(B类)问题后,思考: 1.黄金时代的出现和结束说明了什么? 2.划出自己有疑问的地方,或提出有一定思维含量的问题,以便上课共同探讨。

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