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回顾：景物描写 天如墨，水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨中，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上，冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。 这里的景物描写烘托“我”（ ）的心情  来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。仰望天空，空中漂浮着淡淡的薄云，太阳的脸阴沉沉的；俯视山间，那些曾经快乐的竹子和杨树也都不声不响，忧郁的站在山坡上。 我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要‥‥‥” 可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？ 第二单元复习 之人物描写 人物描写的方法 1外貌描写 2动作描写 3语言描写 4心理描写 5细节描写：对人物细微处进行描写 6神态描写 练一练：人物描写的作用 1.外貌描写 那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。 　　最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 魏巍《我的老师》 说说他们的性格 我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一