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- 2018-11-29 发布于浙江
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浅谈高中音乐专业考试钢教学的点滴
浅谈高中音乐专业考试钢琴教学的点滴
作为一名农村高中音乐老师,有的学生从进入高中才开始接触音乐学科,在很多情况才打算考取音乐专业院校,但是要考音乐专业的就必须面临的问题就是要学习钢琴。学生对于弹奏钢琴很好奇又想好好的学好,但是学音乐的人都知道学习钢琴是一个需要花很长时间的的大工程。针对这样的学生情况十年来在教学中不学习,总结了一些教学感受。在教学时要授予学生正确的弹奏方法,引导和启发学生的音乐潜智,培养学生学习音乐的兴趣和主动练琴的习惯,帮助学生在学习钢琴的道路上克服困难,使学生在学习弹奏技术的同时,学习音乐的其他理论知识。在高中音乐教学钢琴工作中有很多体会。根据学生不同的基础条件差异,也做了一定的思考。
运用正确的教学方法和教学语言培养学生学琴兴趣
兴趣是学习的最好动力。教师先要启发诱导学生喜欢音乐,进而喜欢钢琴,合理选用教材,突出音乐的趣味性。可以先讲一些音乐家、钢琴家的一些音乐故事,弹一些学生熟悉的,容易理解的乐曲,激发感染学生想学习的愿望,树立起学好钢琴弹奏的信心。
教师在教授最基本的弹奏方法时,一定要正确运用教学方法和教学语言。针对这些高中的学生还是要重视基础教育,打好扎实的基本功。教学是根据学生的心理特征,运用一些容易理解的话,使学生跟能掌握,激发学生的学习兴趣。让学生举一反三,受到事半功倍之效。
在上每一节课时,都要培养学生的音乐感,从而增强音乐
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