第37讲 方程与函数思想.pptVIP

函数思想 函数思想是指用运动,变化的观点来分析问题中的数量关系,通过建立函数模型,把这种关系表示出来,运用函数的概念和情质去解决问题,函数思想解决问题有以下几方面的应用: (1)运用函数思想求值,解方程(组),解不等式(组)及讨论参数的取值范围等; (2)运用函数思想解决实际问题,时常与函数图象结合,使问题形象化,有利于问题的解决. * 一. 数学思想方法的三个层次: 数学思想和方法 数学一般方法 逻辑学中的方法(或思维方法) 数学思想方法 配方法、换元法、待定系数法、判别式法、割补法等 分析法、综合法、归纳法、反证法等 函数和方程思想、分类讨论思想、数形结合思想、化归思想等 例1直线y1=mx与y2=nx+3相交于点P(1,2),则不等式mx-3nx的解是( ) A.x1; B.x1; C.x2; D.x2. (2)已知二次函数y1=ax2+bx+c(a≠0)与一次函数y2=kx+m(k≠0)的图像交于点 A(-2,4)，B(8,2)，则能使y1y2成立的x的取值范围是 . x y O y1 y2 A(-2,4) B(8,2) x-2或x8 A P125例1(1) 方程思想就是把问题中的已知量之间的数量关系运用数学符号语言转化为方程(组),使问题得到解决的思想方法. 运用方程思想解题的一般程序为: (1)把问题归结为求一个或几个未知数; (2)根据问题中已知量与未知量之间的等量关系,建立方程(组); (3)求解或讨论所得的方程(组); (4)检验并作出符合实际的回答. (2)点P在函数 的图像上,它到原点的距离等于 ,那么,这样的点的个数为( ) A. 4; B. 3; C. 2; D. 1. (3)直线y=2x+m与两坐标轴围成的三角形面积为5,则m= . C 例2.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC，AB⊥BC，AD=3，BC=4，AB=8，在AB上取点P,使△PAD和△PBC相似,求AP的长. A B C D P 例4.如图,把矩形ABCD折叠,使点C落在AB上的点C′处(不与A,B点重合),点D落在点D′处,此时,C′D′交AD与点E,折痕为MN. (1)如果AB=1,BC= ,当点C′在什么位置时,可使△NBC′≌△C′AE? (2)如果AB=BC=1,使△NBC′≌△C′AE的点C′还存在吗?若存在,请求出点C′的位置,若不存在,请说明理由. A B C D N M C′ D′ E 例5.如图,E,F分别是正方形ABCD的边BC和CD上,若△CEF、 △ABE、 △ADF的面积分别为3，4，5，求△AEF的面积 A B C D E F 如图,已知AB是半圆⊙O的直径,圆O1与圆O内切，圆O切AB于C,CO的延长线交⊙O于E,又AB=6，CE= ,求AC、⊙O半径r D A B E C O O 例7. 3-r r r * * *