四川高等学校教学示范中心-电子科技大学.DOCVIP

附件3： 四川省高等学校实验教学示范中心 申 报 书 学校名称： 电子科技大学成都学院 实验中心名称： 电子信息基础实验教学示范中心 中心负责人： 俞 永 康 覆盖学科专业： 通信与电子信息类 中心所在地： 电子科技大学成都学院第二实验大楼 中心网址： 38/wlxt/ncourse/dzjcsyzx/web/index.html 联系电话： 028 仪器设备总值： 825（万元） 申报日期： 2009年5月 四川省教育厅  填写说明 1、申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。 2、“中心所在地”是指中心所在学校具体校区、楼层的位置。 3、 “仪器设备总值”是指单价在人民币800元以上（含800元）的实验室教学仪器设备。 4、“教学简况”中数据均为本学年度实验教学的数据。 5、“教材建设”指现用实验教学教材情况。 6、“近五年……”指2002年—2006年相关的数据。 “中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。 3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。 1．实验教学中心总体情况（1） 实验教学中心名称 电子信息基础实验教学示范中心 所属学科名称 通信与电子 信息工程 隶属部门／管理部门 电子科技大学成都学院 成立时间 2004年 中 心 建 设 发 展 历 程 电子科技大学成都学院成立于2001年，原名电子科技大学国腾软件学院，是国家首批成立的独立学院之一。学院依托办学母体电子科技大学的学科优势，同时借助于国腾集团的实力，充分体现独立学院“优、独、民”的特点，办学颇具特色，已具有较高的办学水平和声誉，目前拥有学生14000余名，是川内规模最大的一所独立学院。 学院成立伊始，即成立了技术部，负责全院实验课程的教学安排。2004年，学院更名为电子科技大学成都学院，学院进入了一个崭新的发展阶段。随着学院的跨越式发展，学院的办学条件有了非常明显的改善。为了进一步满足教学和实验的需要，学院整合了全院的实验教学资源，并在原技术部的基础上成立了电子信息基础实验教学中心，负责全院的电子信息类课程的实验教学和管理，构建了教学-实验紧密结合的教学体系，最近又完成了校内实习实训基地的初步建设，整个教学活动的布局趋于合理。 实验中心的发展主要分为四个阶段： 第一阶段（2001年-2002年） 2001年学院成立，招生400余名，办学场地租借成都市月亮湾休闲娱乐中心，实验条件相对较差。不过，学院仍成立了技术部，全院的实验课程由技术部统一安排，学院集中管理，从而保证了为学生提供良好的实验环境。在这个阶段中，学院开设的实验课程主要集中在计算机类和基础电子类实验。 第二阶段（2002年-2004年） 2002年学院整体搬迁至现址（成都市高新西区百叶路1号），占地面积400余亩。新校址的建设在很大程度上照顾了实验教学的需要，在校园内建有一栋6层的实验教学大楼，各类专业实验室均建在内。学院技术部的规模和实力进一步增强，整合了教学资源，开设了大量的实验课程，为全院师生提供良好的教学和实验环境。 第三阶段（2004年-2008年） 2004年学院正式更名电子科技大学成都学院，招生规模进一步扩大，实现了又一次跨越式发展。在这个阶段中，学院第二期基建开始，于2006年落成并投入使用，校园面积扩展到800余亩（规划1500亩），这使得学院的办学条件得到了进一步的改善。学院加强对实验环节的投入，更多的专业实验室在第二教学实验楼落成并投入使用。 在这一阶段中，学院的电子信息类学科专业也得到了充实和发展，相继申请并设立了电子信息工程、通信工程、微波技术与天线、机械设计及其自动化、微电子等专业。同时，学院提出了“知识技能型”的人才培养思路，与这些专业课程相配套的专业实验室也相继落成。学院整合了院内的实验教学资源，成立了电子信息基础实验中心，为相关专业的发展提供了有力的实验保障条件。 在这样一个背景之下，实验教学中心正式成为学院的一个机构，负责全院的实验教学安排和管理。与此相适应，开设的实验课程类型也逐渐从基础型向验证型、设计型、开发型过度。为此，学院重新修订了实验教学培养方案，在保证所有学生参与基础型、验证型实验的同时，各个实验室均向全院师生免费开放，鼓励教师积极主动地参与科研工作，同时鼓励有能力的学生参与设计型、开发型的实验，更鼓励学生的创新活动。在这些政策的鼓舞下，学生科技团队如雨后春笋般纷纷诞生，利用学院提供的资源，各