河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇八年级数学上册 第七章 平行线的证明 7.5.1 三角形内角和定理教案 （新版）北师大版.docVIP

三角形内角和定理 课 题 三角形内角和定理 课时安排 共（2 ）课时 课程标准 178-179 学习目标 1．会证明三角形的内角和定理，并能运用三角形内角和定理解题． 2．初步学会利用辅助线证题． 教学重点 三角形内角和定理的证明和应用． 教学难点 用不同方法证明三角形内角和定理． 教学方法 合作交流法 教学准备 让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成． 课前作业 自学课本178页 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 先阅读教材第178页的内容，再完成下面的思考． 思考：(1)如图，如果我们只把∠A移到∠1的位置，你能证明这个结论吗？如果不移动∠A，那么你还有什么方法可以达到同样的效果？ (2)根据前面给出的基本事实和定理，你能用自己的语言说说这一结论的证明思路吗？你能用比较简洁的语言写出这一证明过程吗？与同学们交流． 课中作业 三角形的内角和等于180°. 环 节 二 (1)你还能用其他方法证明三角形内角和定理吗？ (2)如果把三角形三个角“凑”到A处，过点A作直线PQ∥BC(如图)，这样的想法可行吗？如果可行，你能写出证明过程吗？与同学们交流． 课中作业 环 节 三 先独立完成下面问题的解答，然后再对照教材第1