河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇八年级数学上册 第四章 一次函数 3 一次函数的图象 4.3.2 一次函数的图象和性质教案 （新版）北师大版.docVIP

一次函数的图象和性质 课 题 一次函数的图象和性质　　　　　　　 课时安排 共（ 1 ）课时 环 节 一 一、情境导入 在同一直角坐标系内作出下列一次函数的图象：y＝x＋2；y＝x；y＝x－2.观察图象你能得出什么结论？ 二、合作探究 探究点一： 一次函数的图象 作出一次函数y＝x＋1的图象，并根据图象回答下列问题： (1)当x＝3时，y＝________；当y＝－时，x＝______； (2)图象与x轴的交点坐标是________，与y轴的交点坐标是________； (3)当y0时，x________． 解析：作y＝x＋1的图象，取(0，1)，(－2，0)两点，已知x代入关系式求y，已知y代入关系式求x.列表如下： x 0 －2 y＝x＋1 1 0 描点、连线，y＝x＋1的图象如下图： (1)当x＝3时，y＝2.5；当y＝－时，x＝－5. (2)图象与x轴的交点坐标是(－2，0)，与y轴的交点坐标是(0，1)． (3)当y0时，x－2. 方法总结：一次函数的图象y＝kx＋b是与坐标轴相交的直线，只需描出点(0，b)，(－，0)就可以作出图象． 课中作业 环 节 二 探究点二：一次函数的性质 【类型一】 一次函数图象的性质 已知一次函数y＝(2＋m)x＋(n－4)． (1)m为何值时，y随x的增大而减小？ (2)m、n为何值时，函数图象与y轴的交