三级心理咨询ppt课件发展心理学幼儿心理.pptVIP

第三节 幼儿期的心理发展;第一单元 幼儿的游戏;第一单元 幼儿的游戏;第一单元 幼儿的游戏;五、游戏的社会性发展 非社会性游戏——独自游戏、旁观游戏 平行游戏—有参与意向、雷同倾向；无交往（过度时期） 社会性游戏——协同游戏（有沟通、交流，无目的、分工和协作）、合作游戏（有沟通，理解他人，有目的、分工和协作） 独自游戏(婴儿)—平行游戏(幼儿初,无交往合作)—联合游戏(幼儿中末)—合作游戏(始于幼儿中期) 六、游戏对儿童心理发展的促进作用 -幼儿活动和情感愉悦的精神寄托 -促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道 -幼儿之间社会交往的最好园地 -幼儿实现自我价值的最佳载体 ;;一、幼儿语言发展 幼儿期是语言能力发展迅速,词汇量增加最快, 口头语言发展关键时期 （一）词汇的发展 1.词汇量的增加：3岁词汇量有1000左右，6岁3000左右，7岁4000左右 2.词汇内容的丰富和词义的深化 3.词类的扩展：幼儿掌握各类词汇数量中:名词动词形容词数词量词 （二）语法结构的发展: 第一，从简单句发展到复合句;第二，从陈述句发展到多种形式的句子;第三，从无修饰句发展到修饰句。 （三）口语表达能力的发展: 1.对话语向独白语发展;2.从情境语向连贯语发展。;二、幼儿记忆发展 幼儿记忆容量的发展——先快后慢 幼儿记忆特点的发展趋势 1.无意识记为