二年级数学《物聚会》教案.docVIP

动物聚会 〖教学目标〗 　　1.结合“动物聚会”的具体情境，培养数学问题的意识与应用数学的意识。小精灵儿童网站出品 　　2.会应用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。 〖教学过程〗 （一）创设情境，导入新课 （多媒体出示动物聚会的情景图）师：小朋友，秋天到了，满山遍野的果实都成熟了。小动物们决定开一个“庆丰收”的联欢会，你们看，都有谁来参加？ 生：有小猴子拿桃子，小兔拿胡萝卜 。 　生：数上有小鸟 　　生：小松鼠也来参加 了。 （二）感知情境，自主探究 　　1．多媒体显示插图，学生看图后，试着提问题。 　　师：图上有几只小鸟前来参加聚会？ 　　生：图上有9只小鸟。 　　师：你是怎样计算的？ 　　生：我是用加法计算的，3+3+3=9（只）。 　　生：我是用乘法计算的，3×3=9（只）。 　　师：你为什么用乘法计算？ 　　生：每根树枝上有3只小鸟，有3根树枝，求一共有几只小鸟，也就是求3个3只是多少，所以可以用乘法计算。 　　2．生：老师，我有一个问题，猴子一共端来多少个桃子？ 　　师：这位同学真细心，谁来解决这个问题？ 　　生：我会用加法计算，6+6+6=18（个）。 　　生：我的方法与他不同，我用乘法计算，6×3=18（个）。 　　生：(迫不急待地)我还能提出两个问题，图上一共有多少个胡萝卜？一共有多