新沪科版八年级物理第6章熟悉而陌生的力学案.doc

第六章 熟悉而陌生的力 一、知识梳理 1.力的概念;施力物体和受力物体;力的作用相互性. 2.力的单位是牛顿;力的三要素是大小、方向、作用点; 3.弹力是由于物体发生形变而产生的力;弹簧测力计的构造和使用方法。 4.重力方向总是竖直向下的；重力的大小与质量成正比,公式G=mg计算有关问题； 5.滑动摩擦力的概念、摩擦力的产生条件及方向,滑动摩擦力的大小跟什么因素有关。二、题型、技巧归纳 1.能够说明力的作用是相互的物理道理的事实是（　　） A．抛出去的粉笔头，最终会落回地面 B．重物压在海绵上，海绵形状发生改变 C．磁悬浮列车能以很高的速度运行 D．游泳时手向后划水，人向前运动 2.对于力的示意图（　　） A．只能表示力的方向 B．只能表示力的大小 C．只能表示力的作用点 D．可以表示力的大小、方向和作用点 3.在一弹簧测力计的两端用绳子各挂10N的重物后处于静止，如图所示．下列说法中正确的一组是（　　）? 21 ①弹簧测力计的示数是零??②弹簧测力计的示数是10N??③每根绳子对弹簧测力计的拉力都是20N??④两重物受到的两个重力是平衡的??⑤弹簧测力计受到的两个拉力是平衡的 ①③ B．②④ C．②⑤ D．②③ 4.放开吹足气的气球嘴，气球内的气体由嘴喷出，气球向相反的方向运动说明（　　）. A．物体间力的作用是相互的 B．力是物体间的相互作用 C．力的作用效果与大小有关 D．接触的物体才能产生力 5.游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力，在力的三要素上（　　） A．大小、方向都相同，作用点不同 B．完全相同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点相同，大小、方向都不同 归纳小结 1、力是一个物体对另一个物体的作用,力的符号：Ｆ;物体之间力的作用是相互的,即：甲对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力;力的作用是相互的力可以使物体的形状发生改变，力也可以使物体的运动状态发生改变。 2.力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示;影响力的作用效果的因素有三个：它们是力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们称为力的三要素;力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小. 3、物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性;弹力:物体由于弹性形变而产生的力,弹力产生的条件:相互接触, 发生弹性形变, (形变越大,弹力越大),弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力;弹力测力计测量力的大小,构造：拉环、弹簧、秤钩、指针 、刻度板,原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。正确的使用方法：a、了解弹簧测力计的测量范围(量程)，不要测量超过它量程的力；b、明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛；c、校零：测力前要使指针对准零刻度线，如果有偏差，要调节到两者对准为止；d、测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠到刻度盘上。 4、重力的概念：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫做重力；物体所受重力的大小简称为物重用G表示； 如果用 G 示物体受到的重力，m 表示物体的质量，g 表示比值9.8N/kg,重力跟质量的关系可以写作公式:G = mg，计算时m的单位一定要用kg；重力的方向总是竖直向下；重力的作用点：在物体的重心上。 5、一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对滑动的力叫做滑动摩擦力;滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反;滑动摩擦力与哪些因素有关:?滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。②滑动摩擦力的大小与压力有关。在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大;增大摩擦的方法:?增大接触面的粗糙程度②增大压力,减小摩擦的方法:?减小压力②加润滑油，使接触面光滑③变滑动为滚动. 参考答案 预习案 D D C A C 新沪科版八年级物理学案 1