对外汉语语法教学很重要.PPTVIP

对外汉语语法专题黄婉梅首正名：什么是对外汉语语法 子曰：名不正则言不顺，言不顺则事不成。正名者，辨正名分也。 用短语结构分析法分析短语 对外汉语语法专题 对外汉语教学语法专题 对外汉语语法教学专题 对外汉语语法专题教学 面向对外汉语教学的语法教学 面向汉语母语教学的语法教学 ——中学语文语法教学 面向计算机的汉语语法研究 以上为应用型语法 还有理论语法，不直接面向谁，但谁都可以取用。 理论语法（专家语法） VS 应用语法（教学语法） 对外汉语教学语法与母语教学语法 双语问题 成人与儿童智商的差别 语言学系环境的不同 对外汉语教学语法的特点： 面向成人，智商高，知识积累 双语的利弊：类比，干扰 对外汉语语法教学的重要性 1、语法是语言三要素之一，语法很重要 语法是语言的三大组成部分之一，是语言中的词、短语、句子乃至篇章的组织规则。无论是学习第一语言还是第二语言，都必须掌握一定量的语法规则才能进行进行交际。 我们进行对外汉语的语法教学，就是为了使学生在学习汉语语音词汇的同时，尽快掌握汉语的语法规则，以用来组词成句、连句成篇，从而达到使用汉语进行交际的目的。 2、外语学习尤其要懂点语法 以汉语为母语的人不学语法，照样可以说流利的汉语。但外国人学习汉语，喜欢问为什么这么说是对的，那样说不对？ 就像中国人学英语，一定要学习语法。否则不知道为什么会错，怎样是对的。 不学语法是一种糊涂的学习语言方法。很聪明的人可以无师自通，语感好的人可以无师自通，母语学习可以无师自通…… 对外汉语语法教学的重要性 实践证明：对外汉语语法教学很重要 2014年外国人中文十级考试题：老外泪流满面交白卷回家了 请写出以下两句话的区别在哪里 能穿多少穿多少。（冬天说和夏天说） 剩女产生的原因有两个：一是谁都看不上，二是谁都看不上。 单身 的原因：原来是喜欢一个人，现在是喜欢一个人。 地铁里听到一个女孩子大概是给男朋友打电话。“我已经到西直门了，你快出来往地铁站走。如果你到了，我还没到，你就等着吧。如果我到了，你还没到，你就等着吧” 对外汉语教学语法系统 1958 年的《汉语教科书》始创对外汉语教学语法体系 1988 年的《汉语水平等级标准和等级大纲·语法等级大纲》完善了这个体系 1995 年 4 月北京语言学院出版社出版了王还主编的《对外汉语教学语法大纲》 对外汉语教师提供教学和教材编写的语法方面的依据和参考。 对外汉语教学语法体系的功过 教学有法可依 没有摆脱汉语母语语法教学的套路 收效有限 对外汉语教学三阶段说 初级：基础汉语教学阶段，重视实词教学。讲形式语法，句法结构，句型句式，语序等语法模式。 中级（二年级）：侧重语义关系、语义搭配，进一步扩大词汇量，虚词教学。 高级（二下）：讲语用功能，灵活运用，语言的得体，同义词辨析，同义句式辨用，歧义句的问题等 初级阶段：实词和句型 句型 1995年北京语言学院赵淑华主持一个国家教委博士基金项目：现代汉语句型统计与分析。两项成果： 《北京语言学院现代汉语精读教材主课文句型库》 《现代汉语句型语料库》 对对外汉语教材编写和语法教学具有重要参考价值。 实词教学 首先知道词类及其功能 词汇意义与语法搭配 “看”：诊治，留神 看病，看医生，看骨科，看腿疼，看神经病？ 看脚下，看头顶，看旁边，看天上，看道 看一回病 看一回脚下？ 动词重叠也是学习汉语的难点 我看看报纸 我看看那两张报纸 我看看两张报纸？？ 谈谈两个问题？？ 洗洗一件衣服？？ 数量词有问题 飞进来苍蝇——飞进来一只苍蝇 套用是重要的学习方法 真好，很好，特别好，太好 副词+形容词 是一所很好的学校 是一所特别好的学校 是一所真好的学校？ 是一所太好的学校？ 特殊格式不能套用 你走你的阳关道，我过我的独木桥 你走你的道，我过我的桥 你走你的大道，我过我的小桥？？ 你走你的高速道，我过我的长江大桥 中级阶段：虚词与词汇语义 初级阶段，给习得者以最基本的语言形式，最重要的句法格式，培养使用正确语言形式的能力。 但你会发现，他们总是用错。 我们中国人怎么说都对，外国人一开口就错。 汉语语法特点：语序和虚词很重要 汉语缺乏严格意义上的形态变化，依靠语序和虚词构成不同句型句式 但是，一般来说，只要语义能搭配、逻辑上讲得通，符合汉语表达习惯即可 汉语习惯包含文化、心理、以及固定搭配等，那要学到汉语高级。 语义逻辑的搭配，就要讲词义，讲虚词 虚词很重要 三斤鱼 三斤的鱼 下雨了 下雨啦 下雨吧 送了老师一束花 送过老师一束花 送着老师一束花？？ 语序也很重要 到底他买了些什么 到底谁买了衣服 他到底买了些什么 谁到底买了衣服？？ 也可以清心（好玩） 回文诗 高级阶段：加入语境，语用功能，同形异义，同义异形 变式、省略、倒装、语气