《我为专辑做海》WORD图文编辑教学案例.docVIP

新课程下的信息技术课堂 “《我为专辑做海报》WORD图文编辑”教学案例 摘要：2010年伊始，贵州省进行了新一轮的基础教育课程改革。对于教师来说，新课程改革即是一场挑战又是一次机遇。在这一次新课程改革中，对于信息技术这一门学科也提出了新的要求。而所有的要求都指向一个目的，着力于培养学生的信息素养。因此，在进行课堂教学案例时设计时，也必须把这一要求作为设计的重心。本文就是从新课改的角度，设计的典型教学案例。 关键词：新课改、教学案例、图文混合编辑、协作学习、自主学习 设计背景：去年9月参加工作，恰逢新一轮的课程改革，学校也安排了多次的新课程培训会。通过多次的培训会以及自己的学习以及实践教学。认为设计一堂信息技术课。应该坚持以下原则：（1）坚持以学生为主体的原则：精心设计学生活动,让学生亲身感受并体验知识发现的过程，为学生营造一个良好的自主学习环境（2）激发学生学习兴趣的原则。其中包括激发学生的直接学习兴趣以及培养学生的间接学习兴趣。（3）坚持学生亲历实践活动的原则（4）营造相互交流环境的原则。除此之外，还需要注重教学整体设计与微观设计相结合、以及设计合理的评价与反馈机制。 教学案例设计： 一、案例背景信息 1、模块或章节：高中信息技术基础（教育科学出版社）必修模块，第三章文本信息加工第二节 2、年级：高一年级 3、学时：1学时 二、教学设计： 1、教学目标： （1）知识与技能：