《护理伦理案例》课件.pptVIP

制作人：娄金兰 主讲人：娄金兰 案例分析 职业能力培养 职业核心能力 专业理论能力 专业职业能力 能够熟练运用所学知识进行案例分析 掌握护理管理及护理伦理的护考知识点 具有分析问题及解决问题能力 案例分析 1 请仔细阅读以下短文，回答 以下问题： 患者男性，59岁，情绪激动后突然晕倒，经CT检查发现为脑出血，急诊行开颅手术术后送人神经外科病房。患者神志不清、脏器功能紊乱，给予监护。 对该患者采取的最佳护理方式是哪种护理工作模式？ 案例分析 2 请仔细阅读以下短文，回 答以下问题： 牛某，女性21岁，未婚。因子宫出血过多住院。正在妇科实习的护士在一次聊天中谈及病情时，患者说自己是因为服用了流产药物而造成的出血不止，并要求这位护士为她保密。 根据上述描述，实习护士应该怎样做？ 案例分析-3 产妇剖宫产后要求出院，医生同意其出院但尚未开出院医嘱，该产妇家属表示先带产妇和孩子回家，明天来医院结帐，而护士考虑到住院费没有结清，有漏帐的风险故没有同意家属的要求，但家属不听护士的劝阻并准备离开，这时，护士借口为孩子沐浴把孩子抱走，产妇知情后大哭 1.该护士的行为违反了伦理哪个原则？ 2.试分析该家属的行为没有履行病人哪项 义务？ 案例分析-4 护理部质控组运用PDCA的管理办法，定期到临床进行查找存在问题，在检查中注重要素质量、环节质量和终末质量，发现产生质量问题的原因，针对主要原因定出具体实施计划，贯彻和实施预定的计划和措施，反馈预定目标执行情况，并总结经验教训，将存在问题转入下一个管理循环中。 1.护理质量控制的作用是什么？ 2.护理质量控制的依据是什么？ 开发结果 【案例-5】 有些事情，你现在不做，可能，你永远都不会做了。 小赵是儿科新生儿组的护士，工作表现突出，护士长经常委派她负责一些工作，但她工作起来经常缩手缩脚。护士长遂任命小赵为新生儿组的组长，提高了小赵工作的积极性和创造性。 这种做法体现的组织原则中哪种原则？ 案例分析 案例三： 1.该护士的行为违反了伦理不伤害原则 2.该家属的行为没有履行自觉遵守医院规章 制度的义务 案例四： 1.护理质量控制的作用是.持续改进 2.护理质量控制的依据是质量标准 案例五： 这种做法体现的组织原则中职责与权限一致原则 护考模拟 1.抢救患者时未能书写的医疗文件，抢救结束后据实补记的时间要求是  A.1小时内 B.3小时内 C.6小时内 D.12小时内 E.24.小时内 2. 重大医疗事故的报告时限为  A.12小时 B.18小时 C.1天 D.2天 E.3天 C A 护考模拟 3.某护士在值班时，发现某主治医生所开医嘱中有错误，而该医生刚与自己因私事产生矛盾，此时，护士应当  A.装作不知道 B.立刻告知护士长 C.立刻告知主治医生本人 D.立刻告知患者本人 E.立刻告知患者家属 B 护考模拟 4. 以下属于护士义务的是  A.按照国家有关规定获取工资报酬、享受 福利待遇、参加社会保险 B.获得与本人业务能力和学术水平相应的 专业技术职务、职称 C.参与公共卫生和疾病预防控制 D.对医疗卫生机构和卫生主管部门的工作 提出意见和建议 E.从事有感染传染病危险工作的护士，应 当接受职业健康监护 C 护考模拟 5.遵照《医疗事故处理条例》的规定，造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的医疗事故，属于 A四级医疗事故 B二级医疗事故 C三级医疗事故 D一级医疗事故 E严重医疗事故 B 6. 不会对病人造成伤害的是 A医务人员的知识和技能低下 B医务人员的行为疏忽和粗枝大叶 C医务人员强迫病人接受检查和治疗 D医务人员对病人的呼叫或提问置之不理 E医务人员为治疗疾病适当地限制或约束病人的自由 E 护考模拟 7. 某病房近期出现了护理差错和患者投诉，两位科护士长介入帮助整改。病房护士长针对问题和整改建议进行工作，但对于两位科护士长的部分不同要求感到无所适从。从管理的角度来看，违背的组织原则是  A.劳动分工原则 B.统一指挥原则 C.职责与权限一致原则 D.管理宽度原则 E.例外原则 B 护考模拟 8. 一足部患有严重溃疡的糖尿病患者，经治疗病情未减轻，且有发生败血症的危险，此时为保证患者的生命而需要对患者截肢。这里包含的冲突是  A.行善原则与公正原则的冲突 B.行善原则与尊重原则的冲突 C.不伤害原