抓住典型特征描写人物外貌.docVIP

抓住典型特征描写人物外貌 教学目标： 1通过设疑、点拨、讨论、练习等方式，学会抓住典型特征描写人物外貌。 2学会观察人物外貌的方法：遵循一定的顺序，细致观察人物的长相、衣着等描写人物外貌。 教学过程： 一、孩子们，请看大屏幕（指明读）要求：其他同学眼睛看大屏幕，认真听。猜一猜，她是我们班的谁？ 她，中等个子,圆圆的脸上一双不大不小的眼睛，鼻子下面长着一张小嘴巴，头发黑黑的。 师：猜一猜，她是我们班的谁？ 生：交流猜。 师总结：咦，人的相貌是千差万别的。为什么老师写的这段话大家却猜了这么久呢，同学们？ 生：交流。（这是大多数人的共同特征） 师总结：原来这段话既像在说某某某，又像在说某某某，是因为这段话写的是大多数人的共同特征，那么老师再说细致一点，大家继续猜。（师读） 出示：她，中等个子，留着男孩子式的短发。圆圆的脸上一双不大不小的眼睛，笑起来眼睛一眯，仿佛月牙一样。鼻梁上架着一副红色的眼睛，活像个小博士。嘴巴小小的，像颗熟透了的红樱桃。 生猜，师肯定。为什么大家能异口同声说出同一个的名字呢？（男孩子式的短发，一副红色眼睛）很好，这就是沈子涵的典型特征。这就是老师告诉大家的第一招：抓住典型特征描写人物外貌。对沈子涵你们应该比老师更了解，关于她的外貌，谁还想补充。 生交流。（皮肤有点黑，不爱说话，你跟她说话她总是抿嘴一笑。字写得漂亮工整，性格文静，她很少穿别