孜孜不倦育新人，点点滴滴总关情.docVIP

孜孜不倦育新人，点点滴滴总关情 人类的进步，社会的发展，离不开文化知识水平的提高。在拥有一定科学知识的基础上，要能成为一个对社会有益的人，德育素质显得尤为重要。青少年是未来的建设者和接班人，学校是德育教育的阵地，教师是德育的倡导者和引导者，特别是经常与学生一起朝夕相处的一线教师，在德育方面更起着至关重要的作用。 作为一个一线教师，作为一个德育工作者，怎样在班级营造一个良好的德育氛围? 如何引导学生树立正确、科学的人生观、世界观？如何挖掘学生潜能，提高学生各方面的素质？……这一系列问题令所有德育工作者关心，对我来说，答案仍在寻找中。近几年来，我和所有德育工作者一样，日未出而作，月落久久而息，犯了人民教师的“职业病”——为学生所“困”。 阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”可见“一个支点”对一个人潜能的发挥所起的作用是惊人的。一个月前在我班以“给心灵找个支点”为主题的周激励会上，同学们侃侃而谈，那真实的剖析、深深的反思、稳重的谈吐、诚挚的呼吁、自信的笑容令我心动。想到我曾经把这个班的全体学生作为我心灵的支点，心甘情愿的将全部热情倾注在他们身上，心中不禁对自已的付出感到欣慰。 我为学生付出的原则简单而质朴：我希望自己的孩子在校受到怎样的待遇，我便给予学生什么；我为自己的孩子担忧怎样的生活出路，我便为学生操心什么。 我对学生的管理目标严肃而和谐：开学初，言传身教；学期中