2011年成考专升本大学语文串讲资料(四).pdfVIP

2011成考专升本大学语文串讲资料(四) 19.*《张中丞传后叙》 理解ldquo;后叙rdquo;的含义。掌握本文的主要写作特点是叙事 和议论并重、文章前半部分议论与后半部分记叙的有机结合。 掌握本文前半部分为许远辩诬所采用的论证方法;掌握作者补叙南 霁云事迹所采用的写作方法。 理解并翻译下列几段文字： (1)自ldquo;守一城，捍天下rdquo;至ldquo;设淫辞而助之攻也 rdquo;。 (2)自ldquo;愈尝从事于汴、徐二府rdquo;至ldquo;公有言，云 敢不死rdquo;。 理解并翻译下列重点句子： (1)远之不畏死亦明矣。 (2)引绳而绝之，其绝必有处。 (3)二公之贤，其讲之精矣。 (4)抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭。 (5)吾归破贼，必灭贺兰!此矢所以志也。 解释下列加点的词语： (1)不能通知二父志。 (2)疑畏死而辞服于贼。 (3)以此诟远。 (4)二公之贤，其讲之精矣。 武汉办证 郑州办证 南昌办证 成都发票 广州开发票 苏州开发票 天津办证 东莞开发票 - 1- (5)设淫辞而助之攻也。 (6)初守睢阳时，士卒仅万人。 (7)弃城而逆遁。 (8)以千百就尽之卒，战百万日滋之师。 20.*《种树郭橐驼传》 作者柳宗元，中唐著名作家，唐代古文运动的倡导者，唐宋八大家 之一。本文是一篇寓言性传记散文。 掌握全篇主旨：把种树之道，移之于治民之道，揭示ldquo;长人 者好烦其令rdquo;的社会弊病，以及由此给广大人民带来的苦难。 掌握本文运用类比和对比手法说明道理的特点。 理解并翻译下列重点句子： (1)驼闻之曰：ldquo;甚善，名我固当。rdquo; (2)或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。 (3)橐驼非能使木寿且孳也。 (4)其莳也若子，其置也若弃。 (5)故不我若也。 (6)然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。 (7)以子之道，移之官理，可乎? 解释下列加点的词语： (1)且硕茂，早实以蕃。 (2)橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之夭hellip;hellip; (3)其莳也若子。 武汉办证 郑州办证 南昌办证 成都发票 广州开发票 苏州开发票 天津办证 东莞开发票 - 2- (4)官命促尔耕，勖尔植。 (5)若甚怜焉，而卒以祸。 (6)字而幼孩，遂而鸡豚。 (7)吾小人辍飨饔以劳吏者。 (8)故病且怠。 21.《报刘一丈书》 作者宗臣，明代ldquo;后七子rdquo;之一。这是一篇书信体的记 叙文。 了解本文揭露明代官场腐败风气的写作目的。 理解本文ldquo;干谒者rdquo;、ldquo;权者rdquo;、ldquo; 门者rdquo;的形象特征。 掌握本文在揭露ldquo;干谒者rdquo;奴颜婢膝的丑态和ldquo; 权者rdquo;虚伪贪婪嘴脸时所采用的细节描写的手法。 理解并翻译下列重点句子： (1)何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉? (2)至于不孚之病，则尤不才为甚。 (3)日夕策马，候权者之门。 (4)袖金以私之。 (5)以此常不见悦于长吏，仆则愈益不顾也。 解释下列句子中加点的词语： (1)何至更辱馈遗hellip;hellip; (2)书中情意甚殷。 武汉办证 郑州办证 南昌办证 成都发票 广州开发票 苏州开发票 天津办证 东莞开发票 - 3- (3)上下相孚。 (4)而主者又不即出见。 (5)恶气袭衣裾。 (6)闻鸡鸣，即起盥栉。 (7)门者又得所赠金，则起而入之。 (8)官人幸顾我! (9)相公又稍稍语人曰hellip;hellip; (11)间道经其门。 (11)斯则仆之褊哉。 22.《马伶传》 本文作者是明末清初的侯方域。 理解作者的写作意图：赞美马伶不甘失败，不怕吃苦，对技艺精益 求精的精神。 理解本文的借鉴意义：艺术创作要获得成功，必须深入生活，以间 接生活体验来弥补直接生活