新沪科版八年级物理第5章质量与密度学案.doc

第五章 质量与密度 一、知识梳理 1.质量 ?质量的概念 ②质量的计算 2学习使用天平和量筒 ?学习使用天平 ②天平的正确使用方法 ③天平的保养方法 3.科学探究：物质的密度 ③与密度有关的物理现象 ④密度与温度 4密度知识的应用 ?密度公式的应用 ② 混合物质的密度的计算 二、题型、技巧归纳 1.日常生活中常用的测量质量的工具 ，实验室常用的测量工具 ，也可用 物重，再通过公式 计算出物体质量。 2.密度的定义： 叫做这种物质的密度。 3.小刘在游戏中把乒乓球压瘪了，但没有破裂．对于球内气体而言，没有发生变化的物理量是（　　） A．密度 B．质量 C．压强 D．体积 4.一铁块的质量会发生变化的情况是（　　） A．将它熔化成铁水 B．将它轧成薄铁片 C．将它切掉一个角 D．将它从地球运到月球 5.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向左移动游码的作用相当于（　　） A．向左调节平衡螺母 B．向右调节平衡螺母 C．往右盘增加砝码 D．往右盘减少砝码 归纳小结 1.质量 (1)、定义：物体所含物质的多少叫质量。 物体和物质是不同的概念。一切物体由物质构成；物体有质量，物质有密度。 (2)、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg (3)、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。 (4)、测量：在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。 ⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。 2学习使用天平和量筒 （1）托盘天平的使用方法： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 ⑶ 方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。 （2）天平的保养方法 不要超过天平的测量范围； 不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上； 要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码； 砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放。 3.科学探究：物质的密度 （1）、单位：m3， dm3, cm3 (2)测体积——量筒（量杯）:测量液体体积（间接地可测固体体积）。 ?使用方法： “看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。 “放”：放在水平台上。 “读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。 ⑶体积的测量方法：A：对于有规则的几何形状外形的固体，可按照其几何模型的体积公式测出有关量求出其体积。B：对于没有一定几何形状的物体，可设法把物体完全浸入某种液体中，得出其体积变化，则该体积变化就是该物体的体积。（排水法求体积，指不溶于液体或不发生化学反应，注意处理气泡、物体孔隙、化学反应、溶解等现象的问题）ρ物≥ρ液 可完全浸入；ρ物ρ液 漂浮.（悬锤法、针压法）； 密度： （1）、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 （2）、公式： 变形 （3）、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。 这两个单位比较：g/cm3单位大。 单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3 水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。 （4）、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成正比；即 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。 ⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比。即 ⑶体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。 （5）、图象:左图所示：ρ甲ρ乙 （6）、密度表揭示了大部分常用物质的密度。 ① 气体的密度比固体和液体的密度小1000倍左右。 ② 不同物质的密度