关于校园流行言语地研究.pptVIP

探究： 1、校园流行语的特点 2、校园流行语的来源 3、校园流行语的利与弊 4、如何应对校园流行语 5、校园流行语的发展趋势 一、特点 校园流行语的另外一个重要特点是紧跟时尚。中学生是一个年轻的群体，他们思维敏捷，捕捉时尚的能力远远高于其它人群，在语言使用上也是如此，每当有新的词语产生，校园中就会迅速流行。这些词大多来源于网络、电视、广告、电影等媒体。 流行语还善于通过“反语”、“别解”、“比喻”和“拆字”等手法，使原先一些中性或者褒义的词，变成了具有调侃意味的用语。比如“名捕”是指考试时对作弊学生毫不留情的老师，“自大了一点”就是“臭”等等。你真是个“天才”，是我的“偶像”，意思是：“你是个天生的蠢才（天才），是我呕吐的对象（偶像）”。此外，还有一些学生有意仿拟一些古典诗词和名人名言，借此表达自己的某种思想感情，亦不失幽默。如：“横眉冷对父母养，俯首甘为女子牛”，“考试时节雨纷纷，路上考生欲断魂。借问答案何处有，老师遥指笔记本。” “时间就是金钱”是讲求效率的现代社会奉行的原则，“时间就是生命”是青年学生的口号。中学生追求效率的心态决不亚于校外的人们。因此，校园语言中也出现了一部分缩略语，如“学干”（学生干部）、“学管办（学生综合管理办公室）”、“青协”（青年志愿者协会）等。这些词语的出现，十分符合现代中学生讲求高效、力求“运用最少的文字，表达最丰富的意义”的心理。 由于汉语中词及词以上的语言单位都能独立运用并表达丰富的意义，所以造就了校园流行语“形式多样”的特点，有的为单个的词或短语，有的为句子，有的编成民谣，有的用英文表达或英汉夹杂，有的则以数字形式出现。??? 以词或短语形式出现的校园流行语占绝大多数。如油条、枪手、白菜、放电、知本家、花间派、后起之秀，等等。以句子形式出现的多为套用、仿用的名言、格言等。如“横眉冷对父母养，俯首甘为子女牛”、“白天文明不精神，晚上精神不文明”、“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的”。??? 以民谣形式出现的流行语在校园流行语中也占一定比例。如反映青年学生对金钱的不同追求方式的：中文系，投笔从“融”；历史系，谈“股”论“金”；医学系，精益求“金”；外语系，西游取“金”。描写不同年级学生心态、心智的：“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。”“大一《彷徨》，大二《呐喊》，大三《伤逝》，大四《朝花夕拾》”， 不过，也有一些流行语却显示了中学生的某些负面情绪。比如“郁闷”一词，在很多高校中都已成为所有学生的口头禅，凡是困扰、空虚无聊、压力太大时，都可以用这个词一言以蔽之。“不爽”也逐渐在学生中流行，还有在高校学生中普及率甚高的“我晕”、“烦”、“什么世道”等，已成为中学生情绪发泄的标准用语。 ?根据部分高校的调查，如今大多数中学生都是独生子女，离开父母呵护后走进中学校园，面对集体生活一时难以适应，还有相当一部分中学生坦言，在学校里面对从未经历过的人际关系、学业压力以及今后就业的压力，感到无所适从，因此，有些中学生难免会感到苦闷。某些负面的流行语，其实是他们目前心态的真实写照。 很多中学流行语来源于网络，如恐龙、青蛙等。网络上有很多时尚用语是由英文字母或汉语拼音缩写拼合而成，中学流行语有时就直接将它们吸收过来，如TMD（原是美国开发的“战区导弹防御系统”的英文缩写，被网民借来代替国骂）、FT（英文Faint的缩写，指晕倒）、BT（变态的拼音缩写）、BMW（原是著名的汽车品牌“宝马”，后被网民借来指“别摸我”）、FB（腐败的拼音缩写）、PP或PL（“漂亮”的拼音缩写）等等。 除了字母缩写，还有利用汉语拼音的谐音，用汉字紧缩或扩张构成的流行语。紧缩的，如酱紫和表酱紫，意思是“这样子”和“不要这样子”。扩张的，如弓虽，就是指“强”。这三种类型的流行语原本作为一种新颖的书面表达在网络上广为传播，后来竟被生搬硬套地拉进了口头表达中了。 其它的网络术语也会在中学生们的日常交际中出现。如网络论坛中的常用词顶，表支持；google和百度，本来是两大著名搜索引擎网站，它们的存在对于网民来说相当重要，因为网民们几乎每天都会用到它们，进而google和百度开始拥有了动词性的含义，即“使用这两个网站的搜索引擎查找数据”；博客作为近一两年内兴起的一种新鲜事物正受到中学生群体的热烈追捧，相关的流行语如写博（写博客）、博了吗（问对方有博客了没有或更新博客了没有）。 电影、电视、广播、报纸等大众传媒也为产生校园流行语提供了丰富的“弹药”。如“审美疲劳”，“做人要厚道”、“人心散了，队伍越来越不好带”之类的话语都来自于近年贺岁影片里面的台词。 同时，娱乐性电视节目、时尚杂志和广告也影响着