张春华《特别的作业》.docVIP

特别的作业 一语组 张春华 教材分析： 《特别的作业》是北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六主题单元主的一篇主体课文。本单元以“爱护”为主题，教育学生要爱护自然界中的动植物，懂得怎样与自然和睦相处，从而培养环保意识。课文通过学生们完成老师布置的别开生面的作业：找春天，了解了小丽的“特别的作业”——自己亲手画的一幅玉兰花画，告诉大家这样一个道理：任何花草树木都是有生命的，我们应当尊重他们的生命，做自觉爱护花草树木的人。另外，小丽的做法还启示大家，遇事要善于独立思考。 学生分析： 一年级学生自制力较差，缺乏环保意识，加之语言能力有限，让他们了解“怎样爱护”不算难，但要了解“为什么要爱护”却不容易。但一年级孩子形象思维较强，想象力丰富，好表现，情绪易于激动。因此，教师将生硬的说教安排于一个又一个情境之中，让学生在轻松、有趣的情境中去倾听、理解、表达和交流。 教学目标 1、巩固生字，会区分“作”与“昨”。 2、理解课文内容，使学生进一步了解人与自然应当怎样和谐相处，培养学生对大自然的热爱之情。 教学重点、难点： 重点：巩固生字，理解课文内容。 难点：通过读文体会真实的情感，有感情朗读课文。 教学流程： 一、创境引思，目标定向 教师：同学们，在上课前我们先来欣赏一首歌曲《春天在哪里》会唱的就一起唱.春天在哪里,春天有花有草,有动听的声音,春天太美了,今天就让我们继续来上和春天有