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《检修三相异步电动机》说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我要和大家共同分享的课程是：《检修三相异步电动机》。下面我将从这样一个案例说起，去年一知名企业来校招聘的时候，让应聘学生以电工的身份检查处理一台JO型10kW电动机拖动离心水泵，该书泵在抽水浇地时突然发现电动机转速下降，出水量减少。经检查，还发现电动机比平常振动剧烈，温度比正常时稍高，但不严重。对于这样一个问题学生竟然没有一个能够完成，对我触动很深。使我明白，我们培养的学生还只停留在“学知识”的层面，这和企业需要的人才还有一定差距，企业需要的是会持续教育自己，灵活应用所学知识的人。因此在教学中注重学生综合素质和操作及操作技能的培养，能够实现专业技能与岗位的对接，遵循这个原则，我对本课程的教学做了一些改进。下面以检修三相异步电动机教学为例，分别从教学内容分析、教学策略说明、教学过程再现和教学特色及反思四方面来阐述我的教学设计。教学内容分析教材分析我们所用的教材是高等教育出版社出版的《电力拖动与自动控制线路技能训练》。本课程属于综合实训课，它的教学要求是：学生通过本课程的学习，掌握有关的专业理论知识和操作技能，具备分析解决一般技术问题的能力，达到中级电动的水平。本次课的内容选自该教材的第三章第三节。在授课过程中，采取行动导向、理实一体的教学方法，打破了原有的学科体系，以实际项目为载体支撑整个课程。为了承载这一职业性较强的