《植物细胞的吸水和失水》1.docVIP

《植物细胞的吸水和失水》 各位老师们，你们好！ 今天我要进行说课的内容是《植物细胞的吸水和失水》 首先，我对本节内容进行分析 一、说教材的地位和作用 我们知道新课程的理念之一就是倡导探究性学习，在我们现在所使用的3个必修模块中，《植物细胞的吸水和失水》位于人教版高中生物必修教材第一册第四章第一节，同时这个实验也是第一个探究实验，而探究是学生认识新世界，学习生物课程的最有效方法之一，因此这个实验的重要性可想而知。 二、目标设定 课程标准是课程评价的目标和主要依据 课标要求：说明物质进出细胞的方式属于理解水平，要求较高，根据课标要求，结合我校高一学生的实际情况 我制定了以下的教学目标：? 1、知识性目标：观察植物细胞吸水和失水现象，理解并阐述植物细胞吸水和失水原理；总结探究的基本方法步骤。? 2、技能性目标：运用细胞吸水和失水的原理解释生活中的现象，具备一定的探究能力，尝试提出问题，作出假设，并设计实验。 3、情感态度价值观：体验科学探究过程，培养尊重事实的科学态度。 本着高一新课程标准，在研究教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点 重点：阐明植物细胞吸水和失水原理 ? 学生理解其原理，就能掌握本节课的核心内容。因此它是本节教学内容的重点。 难点：尝试提出问题，作出假设，设计实验，验证假设 由于知识结构以及思维方法的限制，学生对生活现象的观察、思考，以及进一步提出问题、作出假设