婴幼儿感知觉的发展ppt课件.pptVIP

听觉偏爱 对出生3天婴儿的研究：婴儿各自的母亲朗读孩子故事并录音，作为测验的声音材料。 婴儿用一定的频率吸吮奶头，就听到自己母亲朗读的声音，反之则变为他人的声音。 结果：85％婴儿会按产生母亲声音的频率吸吮。 听觉偏爱 婴儿对说话声音敏感， 对于沉闷、愤怒、硬冷的语调与轻松、愉悦、温柔的语调，又有不同的反应，人们与儿童说话时不自觉提高了嗓音，经常性出现儿化语，话语结尾也往往升调，是因为儿童喜欢这种声调的说话方式。 婴儿在听成人讲话时，能使身体运动与讲话的声音模式同步。 4-5到7岁儿童的听觉阈限值比成人高2-7dB; 13岁以前儿童听觉敏度在所有频率上都很低，6-7dB，经过发展，听觉阈限也会随年龄增长而下降。14-19岁之间，这段时间儿童听力最好。 应用：儿童听觉障碍 新生儿出生6-8星期：不能对声音做出反 应； 1岁左右：不会学说话； 小学阶段：难以掌握语词，尤其在复述的时候音准度差； 经常发生中耳感染，头部和耳部受伤； 患有颚裂、唐氏宗合症。 聋儿和正常儿童的智力比较 问题思考 鲍永清运用希-内学习能力量表（H-NTLA）对-5岁聋儿（耳聋的标准是双耳中好耳的听力损失﹥40dBHL）与正常儿童的智力状况进行了比较。结果：学前儿童聋儿比正常儿童的智力略低，没有显著差异。随年龄增长，显著差异。在智力结构方面，聋儿与正常儿童在知觉能力方面发展较好，但记忆力和抽象思维能力方面较弱。