不义而富且贵于我如浮云正式ppt课件.ppt

二、义与君子 孔子关于君子的论述很多，他学生也经常问什么样的人才是君子，孔子做了很多回答，但是始终包含一个“义”字。 8、10 2【原文】? 子问公叔文子于公明贾(1)曰：“信乎，夫子不言，不笑，不取乎？ (2)”公明贾对曰：“以告者过(3)也。夫子时(4)然后(5)言，人不厌其言；乐然后笑，人不厌其笑；义然后取，人不厌其取。”子曰：“其(6)然？岂其然乎？”? 【基础知识】 (1) 状语后置 (2)主谓倒装?夫子：文中指公叔文子。 (3)以：介词，把 过：名词活用为动词，犯过错?(4)时：名词作状语，在适当的时候 (5)然后：这样/以后 (6)其：语气副词，表反问 【评析】? 孔子在这里通过评价公叔文子，进一步阐释“义然后取”的思想，只要合乎于义、礼，公叔文子并非不说、不笑、不取钱财。这就是有高尚人格者之所为。 孔子认为，具备完善人格的人，应当富有智慧、克制、勇敢、多才多艺和礼乐修饰。谈到这里，孔子还认为，有完善人格的人，应当做到在见利见危和久居贫困的时候，能够思义、授命、不忘平生之言，尤其是本章提出“见利思义”的主张，即遇到有利可图的事情，要考虑是否符合义，不义则不为。这句话对后世产生了极大影响。 “义” 不仅仅是君子的行为规范，他也为君子带来好的社会影响。就像这位公叔文子