11、秋天的雨(第二课时）.docVIP

新街中心学校大姚教学范示标杆教学优化推进教案 课 题 11、秋天的雨 （第二课时） 年 级 三年级上册 备课教师 冷用梅 日期 2015.10. 学习目标 1、理解课文内容，感受秋天的美好。 2、通过有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分。 教学重点、难点 重点： 积累好词佳句。 难点：理解课文内容，感受秋天的美好。 教具选择 教具准备：课件 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入揭题 有位作家说：“秋天的雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门打开了。”今天我们就继续来学习这篇课文《秋天的雨》。（板书课题） 二、明确学习目标（教师口述） 三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我 （一）、读文感悟 过渡：秋天的雨就象一位神奇的魔术师，有着一盒五彩缤纷的颜料，她把秋天的田野染得格外美丽，让我们赶快走进这美丽的世界吧！ 1、出示学习要求（一） 听同学读课文第2—4自然段，完成下面的题： （1）、在第二自然段中，找出表示颜色的词？在这些词下面打上点。 想一想：这些漂亮的颜色分别给了谁呢？ （2）、同桌说一说课文在第三自然段中 “为什么说小朋友的脚常常被香味勾住？” （3）