电动机Y-△启动PLC控制创新说课大赛教学设计创新说课大赛教学设计.docVIP

《电动机Y-△启动的PLC控制》教学设计 项目 电动机Y-△启动PLC控制 授课方式 雨课堂课前课后 专业 电子技术应用 教学对象 电子专业二年级 教学时间 （4课时） 子任务一 项目知识准备（基本指令、控制原理及编程） 2 子任务二 项目实施（接线与调试） 2 教材分析 1、选用教材 PLC（可编程控制器）技术是中等职业学校电子类、电气类、机电类等专业的一门重要专业课程，也是》符合 本节内容 《电动机Y-△启动的PLC控制》连续正反转 教学处理 根据本节教学内容特点，我 二、学情分析 学生已经但能力、原理及排除故障的能力还有待提高动手，思维，喜欢新生事物 三、教学目标 知识目标： 能叙述Y-△启动的控制原理并绘制出PLC的I/O口原理图编写程序能规范装三相异步电动机Y-PLC控制电路并完成 情感目标： 养成自探究的学习习惯形成安全生产意识认真严谨的工作。 教学难点 PLC控制电动机Y-△启动控制电路安装和程序编写。 教学难点： PLC控制电动机Y-△启动程序编写。 教学 教学理念 美国缅因州贝瑟尔国家培训实验室得出的学习金字塔理论认为高质量学习方法是实践练习、向他人讲授、对所学内容立即应用，我将其归纳为高质量学习策略是做中学，学中做，学后讲。中我以一个过程，，同步实施教学实现教学过程与生过程的有效对接，根据企业的岗位工作任务设