长山路小学四年级数学课件.docVIP

二年级新课改教学设计 3、分苹果 一、学习目标 1、学生在具体的环境中建立除法算式与平均分之间的联系，会用除法表示平均分的过程。 2、掌握除法算式的读法、写法、并认识除法算式各部分的名称。 3、培养学生思考、概括和理解能力。 二、教学重、难点 重点：理解用除法表示平均数的过程，了解除法算式的读法以及各部分的名称。 难点：理解除法算式的意义，运用除法解决简单的生活中的数学问题。 三、自主学习 1、看图，有12个苹果，每份同样多，可以怎样分？ 2、看一看，认一认，读一读。 12 ÷ 6 ＝ 2 ： ： ： ： 被 除 除 商 除 号 数 数 3、说一说，上面的式子怎么读，有什么意义？ 四、展示质疑 1、学生各自说说自己在自学中遇到的问题 2、小组间讨论各自提出的问题 3、师生共同讨论学生提出的问题 五、习题 1、填空 （1） 24÷3＝8 被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ）。 （2） 15÷3＝5 表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ）。 （3） 把27按每3个一份，一共分了9份，写成除法算式是（ ）。 2、填一填 （1）如果每个小朋友分3个苹果，可