2017学年度校本研修个人总结.docVIP

2017学年度校本研修个人总结 铜仁市实验小学 李永川 本学期以来，从自身教学实际出发，不断加强教学业务方面知识的学习，创新教学模式，不断养成自我学习与自我反思的习惯，从自己的教学中寻找突破口，为不断总结在教学过程中的得与失，提高教学水平，改进教学方法，特将2017年度校本研修总结如下： 一、按时完成研修任务，提高自己的理论素养。 1.严格要求自己。开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量认真开展有效的集体备课，有效课堂教学、严格要求自己，在听课之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。 2.积极参与听评课。积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 3.主动进行自我教学反思。我认为反思是教师提高教学水平的一种有效方法，反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。 二、参加多种研修形式，全面提升自我素质。 1.积极参与网络研修。多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。 2.