B冯新—博览群书—对如何加强小学乒乓球课堂教学有效性探讨.docxVIP

号码件地址：吉林省吉林市丰满区艺术实验小学对如何加强小学乒乓球课堂教学有效性探讨冯新吉林省吉林市丰满区艺术实验小学；吉林省吉林市；132013摘要：目前我国很多小学都开设了乒乓球教学课程，而在具体的课堂实践中，其教学有效性还有待于加强。因此，本文从提升小学生学习兴趣、组织乒乓球团体游戏教学、开展晋级激励式乒乓球教学以及建立多元化的评价体系等方面入手，对相关内容进行了探讨。关键词：小学；乒乓球；课堂教学；一、引言我国的乒乓球水平是世界之最，乒乓球也是我国的国球。在小学阶段开设乒乓球课对于小学生的乒乓球启蒙来说，具有非常重要的意义。而传统的小学乒乓球课堂教学模式，显然不利于小学生的学习和成长，亟待进行改进。因此，笔者所在小学尝试了多种新型的教学模式，以加强课堂教学的有效性。二、培养小学生的乒乓球学习兴趣提高小学乒乓球教学效率，首先需要培养小学生的乒乓球学习兴趣，可以通过宣传教育，帮助小学生了解乒乓球运动的特点以及锻炼的价值。乒乓球球体小且攻防转换迅速，而且有丰富多彩的战术，在乒乓球运动过程中需要大脑高速运转，可以促进脑部的血液循环，提供充分的脑部能量，同时还能培养身体的平衡及协调能力，并强化呼吸系统功能，促进身体新陈代谢，进而提高整体的身体素质，对于小学生的身心发育和成长都具有积极的促进作用。作为教授乒乓球运动的体育教师，需要及时引导小学生关注乒乓球运动的价值