Can you play the guitar教学设计.docxVIP

Section B 1a-1f1、能力目标：（1）学会询问别人所拥有的技能（2）根据相关信息表达自己所掌握的技能和意愿，想参加何种类型的俱乐部（3）能够表达自己参加俱乐部的意愿和理由2、知识目标：（1）能听说读写课文中出现大纲要求掌握的单词（2）要知道play +球、棋、牌play ＋the +乐器（3）要学会情态动词can的用法及其一般疑问句型的肯定和否定回答（4）掌握询问别人所掌握的能力的方法3、情感策略、文化等有关目标：（1）通过对人物个性化的了解，认识对方（2）跨学科学习：语言艺术、审美教育（3）了解自己的能力，培养情操4、教学方法：直观教学法、情景教学、任务型教学法5、教学用具：电脑6、教学重难点重点学习询问别人的能力；情态动词can及动词play教学。Step 1 Revision Task 1.Ask some questions about can you …? What club do you want to join?Task 2: ask the students to give the ad. Four students a group.Ask one of them to be the boss. And others are the interviewees. Guide them to use kids, can you help the kids w