”面积“课件.pptVIP

面积和面积单位 （例1、例2） 面 积 一、利用生活实例感知面的大小 想一想:如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗， 谁先完成？为什么？ 二、初步描述和解释面积 问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？ 课桌表面的大小就是课桌表面的面积。数学书封面的大小就是数学书封面的面积。 （同一物体无论怎样摆放，面积大小不变。） 三、认识平面图形的面积 问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、 圆等封闭图形，是不是也有大小呢？ 封闭图形也有大小，它们的 大小就是它们的面积。 四、统一面积单位的必要性 （一）独立思考 问题：下面两个图形，哪个面积大？ 观察 重叠 四、统一面积单位的必要性 问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们 的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？ （二）小组合作 可以选用一种图形作单位来测量。 四、统一面积单位的必要性 （三）汇报交流 我选 作单位来量。 四、统一面积单位的必要性 我选 作单位来量。 （三）汇报交流 一、统一面积单位的必要性 （三）汇报交流 我选 作单位来量。 四、统一面积单位的必要性 （四）组织讨论 问题:用哪种图形作面积单位最合适?为什么? 我选 作单位来量。 我选 作单位来量。 我选 作单位来量。 五、