一个说媒拉纤拐卖人口.PPTVIP

学生分角色表演该幕剧 看《茶馆》作思考 剧本中舞台说明的作用是什么？（举例） 俗话说：没有冲突就没有戏剧。《茶馆》第二幕中的戏剧冲突是什么？主题又是怎样体现出来的？（说明） 《茶馆》第二幕中出场的人物有多少位？可以把他们分为哪几类？（列表） 戏剧人物语言的个性化可以从哪些方面具体看出来？（圈点） 舞台说明所反映的是1916年袁世凯死后，军阀割据，连年内战，民不聊生的社会面貌。“裕泰”茶馆是北京城内硕果仅存的一家，可见军阀混战时期街市的冷落萧条，茶馆内设置的时装美人广告画和“莫谈国事”的大字，可以联想到帝国主义的侵入和渗透，也看到了社会的动荡不安。从茶馆的修理门面，预备开张，足见主人王利发的审时度势，随俗为变，善于经营的特点。 作 业 熟读该剧 课余读读老舍的其他作品。 * * 制作者：周俐 学习目标： 1、理解剧中所展示的特殊的矛盾冲突。 2、分析王利发等人的形象特点。 3、品味准确、生动、幽默而富于个性化的语言。 　　老舍（1899－1966）现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。 　　代表作:解放前创作的 长篇小说《骆驼祥子》、 《四世同堂》，建国后创 作了话剧《龙须沟》、《春 华秋实》、《茶馆》等。 因《龙须沟》的创作1950年被誉为“人民艺术家”. 全剧共三幕，各写一个时代 　　第一幕：1898年戊戌变法失败后。 裕泰茶馆生意兴隆，三教九流，各色人 物云集于此。 第二幕（节选部分）：军阀混战时期， 茶馆生意艰难，尽管王利发苦心改良， 但也只能惨淡经营。 　　第三幕：抗战胜利后，国民党 统治时期的社会生活。剧中所有正 直的人都陷于一种不可自拔的困境 中。 概括本幕情节 1、李三的抱怨 2、王利发和王淑芬拌嘴 3、巡警和大兵的压榨与掠夺 4、唐铁嘴要租房 5、常四爷、松二爷来贺喜开张 6、吴祥子、宋子恩来抓 人、敲诈 7、康顺子求工 8、刘麻子和老陈、老林的交易 9、崔久峰的绝望 10、老陈、老林被抢，刘麻子被抓 一、 将全班同学分成四人或六人小组，将课文内 容的10个部分要求学生自己分角色、自己准备 道具进行表演，具体要求如下： 1、本组的每个同学都必须参加演出。 2、自行准备道具等辅助演出的可以适当加分。 3、表演时，按10分制从表情、语言、动作、 表现力等方面打分，评选出表现最好的小组和 扮演的最好的角色。 二、请最佳演员谈谈自己扮演角色的体会，谈谈自己对人物的理解。 舞台说明的作用 《茶馆》特殊的戏剧冲突 《茶馆》的戏剧结构是独特的， 称为“图卷戏”。 作品没有一个完整的情节线索， 没有贯穿始终的矛盾冲突，而是 以众多人物的活动带动情节的发展。 第二幕出场的人物有30多个，有台词的近20人，但这些人物没有明显的主次之分，关系也不复杂。每个人的故事都是单一的，人物之间的联系也基本上是单线的、小范围的。整个一幕剧就是由一个个发生在茶馆中的小情节、小故事联成的，是平面展开的。 人 物 《茶馆》 人 物 众 生 相 崔久峰：“以天下为己任”的革命者—“中国非亡国不可”的失败主义者 。 吴祥子、宋恩子：顺风倒的奸邪小人，靠坑害别人钻营偷生。 刘麻子、唐铁嘴等：一群地痞无赖。一个说媒拉纤、拐卖人口，一个是麻农相士，算命骗人。这样一类人物形象，反映了当时社会的畸形和病态。 常四爷形象分析（语言与个性） “今儿个城外头乱乱哄哄，买不到菜；东抓西抓，抓到这么两只鸡，几斤老腌萝卜。听说你明天开张，也许用的着，特意给你送来了！”“瞧着给，该给多少给多少！”“是呀，您的眼力不错！戊戌年我就在这儿说了句‘大清国要完’，叫你二位给抓了走，坐了一年多的牢！”“凭力气挣饭吃，我的身上更有劲了！”“什么时候洋人敢再动兵，我姓常的还准备跟他们打打呢！” 常四爷是旗人，在满清时吃皇粮。但是他对腐败的清王朝不满，对洋人更加痛恨。因一句“大清国要完”被抓起来，出狱后参加义和团，以后又凭力气靠卖菜为生。他正直，善良，敢作敢为，富于正义感。他不讳言他的不满，对抓过他的特务仍然很强硬，对正在发愁的王利发则雪中送炭。就是这样一个人，最后也穷困潦倒，绝望地喊出：“我爱咱们的中国呀，可是谁爱我呢？”这个形象代表了不甘受奴役的中国人，反映出旧中国人民的反抗情绪。 松二爷形象分析（语言与个性） “怎么样？我想大哭一场！看见我这身衣裳没有？我还像个人吗？”“我饿着，也不能叫鸟儿饿着！”“我看见您二位的灰大褂呀，就想起前清的事儿！不能不请安！” 松二爷也是个旗人，心眼好，但胆小怕事，懒散而无能。清朝灭亡前，他游手好闲，整日喝茶玩鸟。清亡后，“铁杆庄稼”没有了，但他仍然留恋过去的生活，不愿自食其力。他宁愿自己挨饿，也不让鸟儿