13、《鲁提辖拳打镇关西》教学设计.docVIP

课题：13．《鲁提辖拳打镇关西》 第二课时教学设计 版本：语文版 工作单位：泾源县大湾中学 作者姓名：王国梅 联系电话 邮 编：756000 13．《鲁提辖拳打镇关西》第二课时教学设计 施耐庵 教学目标 理解鲁提辖的人物性格。 细节描写刻画人物性格的作用。 3、分析人物形象，感受路见不平敢于见义勇为的浩然正气。 教学重点 理解鲁提辖的人物性格。 教学难点 细节描写刻画人物性格的作用。 教学方法 自主、合作、讨论法。 教学过程 （一）、导入 同学们，小说的三要素是什么？（人物、故事情节和环境）上节课我们分析了故事情节，这节课我们看看人物，分析鲁提辖这个人物性格。（展示目标） （设计意图：通过课堂导入，让学生进一步了解小说三要素，巩固文体知识，为下文分析人物形象做铺垫。） 合作交流，解读人物。 本文的课题是《鲁提辖拳打镇关西》，课题的中心词是什么？（拳打）接下来我们共同欣赏一段鲁提辖拳打镇关西的视频。 播放视频（设计意图：通过视频播放，使学生更直观地了解鲁提辖三打镇关西的过程以及他嫉恶如仇，见义勇为的性格。） 1．视频中鲁提辖三拳就打死了镇关西，课文中也对这三拳的效果进行了精心的描绘，生动传神。试从课文中找出相关的语句进行分析，完成课后练习三的表格，并说说运用了什么描写方法? 第一拳打时先骂：“你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关