17.十年后的礼物 第一课时 教学设计.docVIP

课 题 ： 17.十年后的礼物 第一课时 教学设计 授课教师 康文峰 总第 43 节 教 学 目 标 1、认识“桦、喧、咆、哮、颊、曙”，会写“桦、律、喧、咆、哮、珍、颊、曙”。能正确读写“旋律、喧哗、咆哮、珍贵、双颊、曙光、白桦、陶醉、沉浸、期待、信守、诺言、祝福”等词语。 2、有感情地朗读课文。 3、把握课文的主要内容，体会做人要信守诺言的道理，树立信守诺言的美德。 重 难 点 在理解课文内容的基础上，用简练的语言，概括课文的主要内容。 教 学 过 程 备注 第一课时 教学目标： 1、认识“桦、喧、咆、哮、颊、曙”，会写“桦、律、喧、咆、哮、珍、颊、曙”。能正确读写“旋律、喧哗、咆哮、珍贵、双颊、曙光、白桦、陶醉、沉浸、期待、信守、诺言、祝福”等词语。 2、正确流利地朗读课文。 3、在理解课文内容的基础上，用简练的语言，概括课文的主要内容。 教学重点： 1、认识“桦、喧、咆、哮、颊、曙”，会写“桦、律、喧、咆、哮、珍、颊、曙”。能正确读写“旋律、喧哗、咆哮、珍贵、双颊、曙光、白桦、陶醉、沉浸、期待、信守、诺言、祝福”等词语。 2、正确流利地朗读课文。 教学难点： 1、 联系上下文理解词义。 2、在理解课文内容的基础上，用简