《哦_十分钟》教案.docVIP

《哦，十分钟教学目标： 能用明亮、富有弹性的声音歌曲《哦，十分钟》，同时能够表现歌曲所表达的“朝气蓬勃”、“欢乐愉悦”的幸福童年生活的歌曲主题。准确演唱两处切分音? 0 4 3 、? 0 4 3学习用体验、合作学习的方法，在听、唱、奏、创编等多种音乐实践活动中准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。创编课间游戏的节奏，配合歌曲进行演奏，从而感受歌曲欢快、活泼的情绪，并用明亮、富有弹性的声音学唱歌曲准确演唱两处切分音? 0 4 3 、? 0 4 3教学过程：创组织教学在《哦，十分钟》的音乐中师生问好师：同学们，师：哦，十分钟！师：A段轻快、跳跃，B段抒情0?X?X由浅入深地学习带切分音的乐句???2/4??6?6?6?|?i?i?5?|?0?4?3?|?2?72?|?1?1?|?1?0?‖ 师：注意指导歌曲结尾处的切分，要反复聆听，适时纠正，休止符地方可以用拍一下手，腿把它空出来。 对比两处的结尾部分有什么不同？反复练唱 6.跟琴慢速演唱歌曲，（找出问题及时纠正）我们用什么样的声音来表现歌曲的情绪呢？A段轻快、跳跃，B段抒情随伴奏有感情的表现歌曲创悠悠球 2/4 × — × — 篮 球 2/4 × × × × 毽 2/4 × 0 × 0 跳 绳