《江南水乡——周庄》教学设计.docVIP

江南水乡——周庄 虞城县第一实验小学：张海琳 教学目标：（1）、复习巩固上节课学习的内容。（2）、正确、流利、有感情地朗读课文。（3）、感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱之情。教学重点： 品味江南水乡的无穷魅力。 教学难点： 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学时间： 第二课时教学过程一、检查复习：1、认读生字词语。2、朗读课文。二、细读课文，想象品味：1、学习第三段。 教师有感情地叙述：周庄的水意味无穷，桥是水上的一道风景，又是文化的积淀。现在还保存了14座各具特色的古桥，其中富安桥最有名。⑴、生找出描写富安桥的两句话自读体会，比赛读写桥的句子。 引导学生理解：“桥楼合璧”“飞檐朱栏”，让学生体会到石桥的古色古香，引出对建桥人的赞叹。⑵、有感情地朗读第三段。 都是有感情地叙述：周庄的桥，周庄的水，印证着同庄的历史。这桥，这景，这川流不息的运河不正是周庄的情致所在吗？2、学习最后一段。⑴、引读。⑵、出示最后一段赏析。⑶、引读。将最后一段与二、三估， 结合引读。 【设计意图】这篇课文中有很多难以理解的词语，如古朴典雅、崭新华美、檐朱栏、雕梁画栋、古色古香等，如果通过逐一讲解显然是不现实的，采取图文结合的方法就是一个不错的选择。让学生通过看图感悟进行个性化朗读，通过个性化的朗读来升华情感，通过情感的升华再