《洗手的好处与正确的洗手方法》教学设计.docVIP

洗手的好处与正确的洗手方法 江津区向阳小学 王瑶 课前互动：孩子们，喜欢猜谜语吗？谁能出个谜语来猜一猜。（生出谜猜谜） 一、猜谜导入 看来，一（ ）班的孩子个个都好聪明哟！老师也有个谜语想考考你们，小耳朵，听仔细——“两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”你知道是什么吗？（抽生答） 二、认识手的作用 1、谈话：我们的小手可真厉害呀，能写会算还会画，它是我们人体的重要器官。你今天用手都做过些什么事呢？（抽生谈） 2、谈话：看来呀，不管是学习、生活，还是玩耍，都离不开我们的一双小手。一整天忙碌下来，我们的双手变成什么样儿了呢？咱们一起去瞧瞧！（课件出示：沾染细菌的手） 三、洗手的好处 1、谈话：我们的双手很灵巧，学习生活都少不了。在用手的同时，我们的手在不知不觉中接触了许许多多的东西。隐藏在事物上的病菌和虫卵就悄悄地通过手指向嘴、鼻子和眼睛传播。（课件展示：手传播的各种疾病图片） 2、谈话：为了不让病从口入，我们要让自己的双手——（生：保持干净）要有一双干净的小手就需要——（勤洗手） 3、小结：是呀，经常洗手，可以预防疾病的传播，是讲卫生的一个好习惯。 4、提问：我们在哪些情况下需要洗手呢？（生畅谈） 四、正确的洗手方法 1、提问：你平时是怎么洗手的？（抽生边说边演示） 2、谈话：正确的洗手方法究竟是怎样的呢？我们去跟护士姐姐学一学。看哪些孩子看得仔