17年秋九年级物理教学课件(教科版)-第一章3比热容 (共23张).pptVIP

* 3.比热容 第一章 分子动理论与内能 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 晚上到游泳池 白天在游泳池 凉快 热 热 凉快 导入新课 中午，沙子很烫而海水很凉。 傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。 为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 导入新课 学习目标 1.知道不同物质的吸热能力不同。 2.了解比热容的概念；知道比热容是物质的一种特性。（重点） 3.热量的计算。 认知与了解 导入新课 物质的吸热能力 一 烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ 物体吸收热量的多少与质量和升高的温度有关 将一壶水烧开与烧成温水吸收的热量一样多吗？ 讲授新课 烧开一壶水需要的热量多 把一壶水烧开需要的热量多 物质吸收（或放出）热量的多少，除了与物质的质量和温度变化有关外，还可能与什么有关？ 讲授新课 实验与探究 实验器材 烧杯、电加热器、天平、钟表、温度计、搅拌器。 实验方案 实验目的 比较不同物质吸热的情况。 取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 讲授新课 进行实验与收集证据 a.取一定质量的水和煤油装入两容器中，安装好实验器材。 b.记录液体加热前的温度t1。 c.给电加热器通电一段时间后断电，同时上下拉动搅拌棒，等温度平衡后记录液体的温度t2。 讲授新课 实验与探究 讲授新课 实验与探究 质量相同的不同种物