人教版一年级上册数学第二单元_比一比 课时二.docxVIP

第二课时：长、短教学内容：教科书第9页，做一做及练习一5、6题。教学目标：1.学生通过观察，初步感知物体有长有短；学生通过操作学会一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。????? 2.培养学生操作、观察能力和语言表达能力。????? 3.培养学生爱护学具的良好习惯，激发学生的学习兴趣。????? 4.使学生初步体会到生活中处处有数学。教学重、难点：掌握多种比较方法，会间接比几个物体的长短。学具准备：十二袋不同的物品。两支不同颜色、不同长度的铅笔。课时安排：1课时教学过程：一、感知物体有长、有短? 1引导观察? 谈话：每组桌子上有两个纸袋，你们想知道里面装什么东西吗?两个人一袋把它们倒出来看一看，有什么?? 2交流、汇报?(1)问：你发现了什么??(2)小组交流(3)学生汇报。学生可能说出：三支铅笔，一支是红色，一支是白色，一支是绿色；两把尺子，一把是白色，一把是蓝色；三根毛线，一根是红色，有扣儿，一根是粉色，一根是蓝色等。(设计说明? 通过观察，使学生初步感知物体有长、有短；激发学生的学习兴趣。)? (4)引导学生说出：物体有长、有短。板书：长chang、短duan二、探究比较长、短的方法??1提问：你是怎么知道这些物体有长、有短的呢???2小组合作探究方法。??3小组汇报。??学生可能说出：? (1)看出来的。??(2)