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一、課程目標： 觀察夏天生物的生長。 感受夏天特有的季節特性。 體驗夏天玩水、吃冰的樂趣。 二 、主題網 三、《在學校》我們會和孩子一起從事的活動… 課程流程 夏天的聯想?角落建構?陽光小影子?夏日景象?是誰在唱歌？ ?昆蟲在哪裡 ?荷花荷花幾月開？?夏天的節日?划呀划龍船 ?好玩的水 ?清涼的食物開派對！ 目標、概念、評量統整表 第一週活動網 第一週活動夏天的聯想 夏日炎炎學習單分享 →透過學習單分享後﹐歸納出主題網，並設立主題區、扮演角、益智角、科學角、沙堡區 光的實驗『科學角』 →討論陽光的重要性，玩光影遊戲延伸出光的 科學實驗。 美勞角：因主題區的成立，孩子認為沒有裝備的人，可以到美勞角做自己的泳裝與蛙鏡。 第一週活動 光的實驗 →影子在哪裡 （一）將幼兒帶到陽光底下，觀察自己的影子。 1.影子的形狀、顏色？ 2.走動或改變姿勢時，影子的變化。 （二）陽光下其他的影子 1.陽光下還有哪些其他的影子？ 2.爲什麼會形成影子？ 3.影子落在哪裡（地上牆上） 4.影子與身體的方向是不是相同？ 註：因為物體遮住陽光前進的路線，因此陽光透不過去，所以在物體的背面形成黑黑的影子 （二）彩色影子 利用有色玻璃瓶，放在陽光下觀看他的彩色影子 →孩子的發現 老師先請小朋友看看自己的影子是什麼顏色？請小朋友猜猜看老師手上的瓶子會是什麼顏色呢？（老師手上有茶色、