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《教师的修养》学习感悟 濮阳市第八中学小学部 刘爱玲 今天是我们到河南师范大学参加省培学习的第一天，没想到，第一晌的讲座就把老师们深深的吸引。一个简单的姓名介绍，就让大家走近了王教授的生活，走近了王教授的讲座，聚精会神的分享王教授对教师修养的精彩解读和好像是信口拈来的每一个故事。 一、喜欢王教授的名字解读。 王教授名叫“王茝chai”，因为“茝”字给自己的生活带来的很多的困扰，所以他决定给自己的女儿取名“王月亮”,原因有四：一是因为好记；二是因为每个人都希望自己的孩子能生活的圆满，幸福，而月亮正有此寓意；三是因为古语说“闭月羞花，沉鱼落雁”之貌是最美的，但怎能比得上月亮之美；四是王教授的夫人经常问：“你爱我有多深？”所以王教授的回答就是：“月亮代表我的心。” 四个足以让所有人都感到完美的解读，让王教授和老师们一下子拉近了距离，走近了彼此，共同感受《教师修养》的精彩解读。 二、喜欢王教授的精彩解读。 一般来说，对师德的解读，都是枯燥的、乏味的。但王教授的解读则不然，一句句经典的名言，一个个精彩的故事，把老师们的思维引领进对师德的深刻感悟，和王教授的思维碰撞之后的火花灿烂绽放。所以，倾听中、感悟中、笑声中、掌声中，大家共同收获着快乐，感受着成长！ 例如： 王教授认为教师是：道德的楷模，文明的使者，智慧的化身。 并现身说法，用大家惯用的思维说明“还是老师呢，怎么能这样？”说明老师在大家