六年级语文上册第五组2 草原第二课时课件.pptVIP

* 在我国内蒙古、新疆等地有辽阔的草原。作家老舍访问内蒙时，身临其境，处在草原这一特定环境之中，对它产生了特殊的感情，目睹了蒙族人民待人接物的风俗习惯，又感受到了民族团结的深厚情意。作者把这些内容都活灵活现地写下来了。 渲 迂 玻 璃 渲染 迂回 玻璃 琉璃 xuàn yū bō lí 我能行 襟 虹 蹄 涩 跤 胸襟 彩虹 蹄筋 苦涩 摔跤 jīn hónɡ tí sè jiāo 我能行 草 原 这次，我看到了草原。 　　那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 请把下面的词语或句子补充完整。 高歌（）（） 　一（）千里 　翠色（）（） （）涯（）草 （）立（）望　 （）（）乐趣 明如（）（） 襟（）带（）　（）（）互助 （ ）天涯碧草话斜阳 请把下面的词语或句子补充完整。 高歌一曲　一碧千里 　翠色欲流 天涯碧草 久立四望　 无限乐趣 明如玻璃 襟飘带舞　团结互助 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 苏教版六年级语文上册 自由读课文思考：这篇访问记按什么顺序记叙了访问的过程？ 这篇访问记按地点转换的顺序写了访问的过程： 草原 草原美景 欢迎远客 亲切相见 热情款待 联欢话别 苏教版 六年级 语文 上册 第五组