八年级历史本人第七周教案.docVIP

第13课 红军不怕远征难 南河九年制学校 任平 教学目标 基础知识 了 解 党中央和中央红军被迫进行战略转移的原因 掌 握 长征的路线、遵义会议及其历史意义 能力训练过程方法 阅读地图了解历史 从课文和插图中了解红军长征经过的主要省份、江河，形成清晰的时空概念，正确复述发生在那里的重大事件 分析比较探究原因 从红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利，不同的领导决策导致了截然不同的结果 情感态度价 值 观 思想意识 引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义 爱国爱党爱军情感 中国共产党在斗争中总是坚韧不拔，并总能通过自己的力量校正失误。我们应该热爱共产党、热爱人民军队、热爱祖国，珍惜今天的幸福生活 教学重点 中央红军的长征、遵义会议 教学难点 分析红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利在原因上的反差 教学过程 导入新课： (一)组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题： 1、国民革命失败后，共产党人为了反抗国民党的屠杀，发动了哪些武装起义（南昌起义和秋收起义等。） 2、这些起义的目的有没有完全达到？（没能直接占领大城市，还遭到严重挫折。但是，起义的部队转向敌人力量较为薄弱的农村，建立了革命武装和革命根据地，形成了星火燎原之势。） （二）承上启下，教师讲授：后来，党中央和中央红军进行战略转移，从江西、福建交界处的中央革命根