体育与自尊自信的培养.docVIP

执教人：惠国强 学校：无为二中 班级：高一 课时：1 课题： 体育与自尊自信的培养 教学目标 1认知目标：了解什么 是自尊自信价值 2技能目标：积极参加体育活动，培养和发展自尊自信。 3情感目标：培养学生积极思考，团结合作的团队精神，增强学生的自尊自信。 二教学重难点 重点：指导学生学习有 关自尊自信方面的知识，引导学生积极参加体育活动 难点：掌握怎样在体育锻炼中培养自尊自信的方法 三教学过程 1游戏导入：大小苹果 游戏方法：全班分为苹果组和西瓜组，由任一名学生说：大苹果，另一组迅速有一个同学做出小苹果的动作，接着做完动作的 同学在 说：大西瓜，另一组任一同学做小西瓜的 动作，就 这样以此类推。 游戏要求：说 口令的 同学声音洪亮，动作到位。做大苹果要打到 收 过肩，做 小苹果要小到手不要 过肩。 2提问题：什么 是 自尊自信 学生活动：（1）分小组讨论评价 （2）小组选代表展示 （3）评价（互评） 教师评价总结： 自尊不近视自我尊重和自我爱护，又包含有要求他人，集体，社会对自己尊重的期望心理 自信是反映个体对自己是否有能力，或成功的完成某活动的信任程度的心理特性。 3小测试 学生活动：（1）自我测试找出自己的优点和不足 （2）小组归纳本组同学不自信有哪几项 4怎样克服困难增强自尊自信 小组讨论归纳 小组代表展示 评价（互评） 5拓展：怎样在体育活动中增强自尊心和