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《教育的奇迹》读后感 雅畈中学 许春龙 作者简介 朱永新，男，1958年生，江苏大丰人。全国人大常委，民进中央副主席，苏州大学教授、博士研究生导师，中国教育学会副会长、教育部教师教育专家委员会委员。 作品简介 《教育的奇迹:十八让人刻骨铭心的教育故事》以青少年的成功教育为中心，从家长、老师和学校三个方面阐述了成功教育的要旨和方式。全书提供给读者十二个成功教育的典范，从著名的美国盲女作家海伦·凯勒到中国的女神童周婷婷，无一不是成功教育下的奇迹。 主要内容 《教育的奇迹》主要讲的是一些当代名人曾经是父母、老师眼中的“差等生”、“笨小孩”、“问题孩子”、”残疾孩子”等，但是，他们后来却成功了：牛顿是被人瞧不起的“差等生”、爱迪生是不受老师欢迎的“糊涂虫”、达尔文是爱“说谎”的“讨厌鬼”、爱因斯坦是连续考试不及格的“愚笨儿”，这些不好的“头衔”根本没有影响他们成才。这是为什么？显然，是教育在起作用。 一点收获 《教育的奇迹》这本书向我们介绍了如何把“笨小孩”，“后进生”培养成天才的十二种方法。本书通过十二个所谓的笨小孩，把他们培养成天才的事例介绍了这十二种方法: 已被人瞧不起的差等生牛顿为例，讲了要培养孩子的创造力，要善于发现他们的长处，不要总是盯住他们的缺点不放。 以爱说谎的讨厌鬼达尔文为例，讲了培养孩子观察力的重要性，这个被父亲认为“游手好闲，不务正业”的人，却写出了《物种