unit3第二课时教学设计修改后.docVIP

Unit 3 Weather(period 2)教学设计 王丽娟 教学目标：? ? 1、能听懂会说本课的会话。? ? 2、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。? ? 3、学会运用“Its cold/hot/cool/warm in...”, 要求表达准确，语调自然。? ? 4、初步了解我国几个城市的气候特点。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：句型：It’s??warm/hot/cold/cool??in…;词汇：cold、cool、hot、warm、weather 教学难点：单词weather的发音。教学过程：一、复习引题? ? 1、学生一起说儿歌（Let’s chant P25）。二、教学新课? ? 1、教师说：It’s warm today.（指指外面） So we wear shirts or T-shirts. Today we are going to learn about the weather. Now let’s watch a weather report.教师播放一段英文解说的天气预报实录。待学生看完后，教师说：This is a weather report.同时呈现单词卡片，领读weather report（把卡片贴到黑板上）。教师要注意提醒学生读weather时，th咬舌尖。　　2