北师大版二年级数学下册比一比教学设计定本.docVIP

北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计 （第一课时） 宿州市第九小学 孙爱茹 教学目标：1．掌握比较万以内数的大小的方法，能正确比较两个数的大小, 能表达比较两个数的大小的过程和结果，能够用符号表示万以内数的 大小。2．感受大数的意义，发展数感，培养分析、解决问题的能力。3．在活动中培养获取、提炼信息的能力，提高自主学习、合作 探究的意识，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学知识解决实 际问题的自信。 教学重点：??? 比较万以内数的大小的方法。 教学难点： 让学生总结并熟练掌握和运用比较大小的方法。 教学准备：教学PPT课件 教学过程：一、创设情境，引入新课。师：我们的祖国风景优美，物产丰富，名山大川更是让世人心驰 神往。今天老师带领大家一边领略美丽风光，一边学习关于比一比的 数学知识，好吗？（板书课题：比一比。） 师：关于比一比，我们以前学习过100以内数的大小比较，你们 还记得吗？（课件：在 填＞、＜或=） 100 99 ， 87 78 ， 69 63 ， 11 9 小结：100以内数的大小比较的知识你们还真的记得呢，老师真 高兴！接下来，我们就一边欣赏美景一边继续学习万以内数的大小比较。（板书副标题：万以内数的大小比较。） 二、实践活动，探究新知 （出示情景图）。 师：这是安徽的黄山，它的景观标志是