信息技术为音乐教学插上翅膀.docVIP

信息技术为音乐教学插上翅膀 ——基于信息技术环境下的音乐有效教学研究 随着二十一世纪教育突飞猛进的发展，和信息技术日新月异的变化，信息技术已成为教学手段现代化的一个重要标志，它的广泛应用为知识的快速传播，增强教学效果提供了得天独厚的土壤。由于它能将声，光，图象，动画融为一体，通过数字成像展现出来，具有信息容量大，使用便捷，富有趣味性等传统教学不能比拟的诸多优势，在音乐课堂教学中起到事半功倍的作用。因此，音乐课堂教学中信息技术的应用就显得尤为重要。我和本组教师在信息技术的环境下，结合其优势来辅助音乐教学，并努力用其实现课堂的高效与优化。 一、信息技术环境下，在课前利用信息技术对教材进行完善与补充。 在音乐教学的备课环节，我们充分利用信息技术来对教材的内容进行有力的补充或删减，以此来实现“用教材”开展音乐课堂教学，实现知识技能的学习和音乐能力的培养。比如，《撒尼少年跳月来》一课，在课前我要求学生搜集关于“跳月”、“萨尼族”的相关内容，为之后的学习及对萨尼族文化产生了浓厚的兴趣，对激发学生的演唱热情起到了潜移默化的作用。课中，再结合歌曲“热烈、欢快”的情绪，用领唱、男女声分组、齐唱的形式，对学生准确表达演唱情绪的难点突破起到事半功倍的效果，如身临其境般体验到了情绪情感，效果颇佳。张琳老师，在课前围绕重难点较细致地设计教学，创作了《土风舞》的集体舞“微视频”，在学会歌曲后这个恰当的时间做