八下墙壁小装饰 .docxVIP

年级八学科美术备课时间上课时间姓名杨朝义课题墙壁小装饰课标要求:有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感。教学目标:1.了解壁饰与生活环境的关系，掌握选择壁饰和制作壁饰的方法。?通过直观感受和实际操作，学会制作一件墙壁小装饰。3.培养学生动手能力，合作精神。使学生走近生活，学会美化生活、热爱生活。评价任务:?1.能够了解壁饰与生活环境的关系，掌握选择壁饰和制作壁饰的方法。?2.能够通过直观感受和实际操作，学会制作一件墙壁小装饰。3.能够培养学生动手能力，合作精神。使学生走近生活，学会美化生活、热爱生活。教学环节教学活动评价要点激趣导入二、精讲点拨师：今天上课前我们来做个游戏好吗？老师这里有很多画：风景画、人物画、花卉、植物、名人名言录……请同学们从这些画中选择一幅把它挂在教室里好吗？?生：好！（积极响应、行动）?师：同学们做得非常好，今天就让我们一起来装饰墙壁吧！（板书—墙壁小装饰）板书课题：墙壁小装饰?师：提问：同学们为什么要选择名人名言或科学家的画像挂在教室中呢？?生：因为教室是学习的地方，可以激励我们学习……?师：同学们说得非常好，那么壁饰与环境有什么关系呢？?（1）?壁饰与环境风格的关系?师：课件展示客厅图片，让学生观察客厅的风格。（教师提示：现代、古典、简约、田园